在教育部“新工科改革研究項(xiàng)目”立項(xiàng)的政策推動下，我國工科人才培養(yǎng)正式邁入新一輪轉(zhuǎn)型升級和質(zhì)量提升階段。中國計(jì)量大學(xué)不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極適應(yīng)和滿足特色行業(yè)的人才需求。
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2023-07-03 09:33:38
來源：國家計(jì)量戰(zhàn)略專家咨詢委秘書處
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在教育部“新工科改革研究項(xiàng)目”立項(xiàng)的政策推動下，我國工科人才培養(yǎng)正式邁入新一輪轉(zhuǎn)型升級和質(zhì)量提升階段。中國計(jì)量大學(xué)不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極適應(yīng)和滿足特色行業(yè)的人才需求。
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